Παραγωγή Γραπτού Λόγου

Συνδέσεις

• ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ, “Εγκύκλιος παιδεία”

Ασκήσεις

Άσκηση 1. σελ. 50

• Ο αγαπημένος μου αθλητής

Άσκηση 2. σελ. 52

Συγκριτικός		Απόλυτος υπερθετικός
πιο ψύχραιμος	ψυχραιμότερος	πολύ ψύχραιμος	ψυχραιμότατος
πιο βαρύς	βαρύτερος	πολύ βαρύς	βαρύτατος
πιο σκληρός	σκληρότερος	πολύ σκληρός	σκληρότατος
πιο πολύς	περισσότερος	πάρα πολύς	( πλείστος )
πιο ακμαίος	ακμαιότερος	πολύ ακμαίος	ακμαιότατος
πιο κεφάτος	–	πολύ κεφάτος	–
πιο επικίνδυνος	επικινδυνότερος	πολύ επικίνδυνος	επικινδυνότατος

Άσκηση 3.σελ. 52

Ο γυμναστής του σχολείου επιβλέπει τα παιδιά που τρέχουν και καταγράφει το χρόνο που κάνει το καθένα. Ο Λούης τερματίζει πρώτος. Οι συμμαθητές του και οι φίλοι του τρέχουν γρήγορα κοντά του, τον επευφημούν, τον χειροκροτούν. Η παιδική του φίλη, η Αναστασία, τρέχει κι αυτή από πίσω. Θέλει να του υποβάλει μερικές ερωτήσεις για να τις δημοσιεύσει στο επόμενο φύλλο της εφημερίδας της τάξης της. Ο Λούης τη βλέπει και θα ήθελε να την αποφύγει γιατί είναι πολύ κουρασμένος, αλλά ξέρει την επιμονή της. Παραγγέλνει στο κυλικείο μια πορτοκαλάδα και πηγαίνει κοντά της.
– Πώς νιώθεις που τερμάτισες πρώτος ;
– Είμαι χαρούμενος, ξέρω πως οι φίλοι και οι συμμαθητές μου ανέμεναν από μένα αυτή την πρωτιά.
– Είχες προβλέψει τη νίκη σου ;
– Όχι, ήταν κάτι που το ήθελα πολύ, αλλά δεν ήμουν καθόλου σίγουρος.
– Τι σκεφτόσουν την ώρα του αγώνα ;
– Δε σκεφτόμουν τίποτα. Ήμουν αφοσιωμένος σ’ αυτόν. Βέβαια, για να είμαι απόλυτα ειλικρινής, έτσι όπως σας άκουγα να φωνάζετε δυνατά « τρέξε, Λούη », το μυαλό μου έτρεχε στον άλλο Λούη, το διάσημο συνονόματό μου, και στον αγώνα του.

Άσκηση 4.σελ. 53

Καταφατικές :

• Ο γυμναστής του σχολείου επιβλέπει τα παιδιά που τρέχουν και καταγράφει το χρόνο που κάνει το καθένα.
• Ο Λούης τερματίζει πρώτος.
• Ήμουν αφοσιωμένος σ’ αυτόν.

Αρνητικές :

• δεν ήμουν καθόλου σίγουρος.
• Δε σκεφτόμουν τίποτα.
• Όχι.

Ερωτηματικές :

• Πώς νιώθεις που τερμάτισες πρώτος ;
• Είχες προβλέψει τη νίκη σου ;
• Τι σκεφτόσουν την ώρα του αγώνα ;

Άσκηση 5. σελ. 54

Ενεστώτας οριστικής	Αόριστος οριστικής	Αόριστος προστακτικής
επιβλέπω	επέβλεψες	επίβλεψε
καταγράφω	κατέγραψες	κατάγραψε
υποβάλλω	υπέβαλες	υπόβαλε
αποφεύγω	απέφυγες	απόφυγε
αναμένω	ανέμεινες	ανάμεινε
παραγγέλνω	παρήγγειλες	παράγγειλε
προβλέπω	προέβλεψες	προέβλεψε

Άσκηση 6. σελ. 54

Θετικός	Συγκριτικός		Υπερθετικός
πολύ	πιο πολύ	περισσότερο	πάρα πολύ	–
λίγο	πιο λίγο	λιγότερο	πολύ λίγο	ελάχιστο
γρήγορα	πιο γρήγορα	γρηγορότερα	πολύ γρήγορα	γρηγορότατα, τάχιστα
απόλυτα	πιο απόλυτα	–	πολύ απόλυτα	–
δυνατά	πιο δυνατά	δυνατότερα	πολύ δυνατά	δυνατότατα

Άσκηση 7. σελ. 55

• Για να γίνουν σκληραγωγημένα, με καλλιεργημένο πνεύμα και καλογυμνασμένο κορμί.
• Για να τιμήσουν τους Θεούς τους.
• Για να τους ανταμείψουν για τη νίκη τους.
• Για να είναι αρκετά σκληραγωγημένες στους μελλοντικούς τους τοκετούς.

Άσκηση 8. σελ. 58

Οι Παραολυμπιακοί αγώνες διεξάγονται	για να προβληθεί η θέληση των αθλητών και όχι η αναπηρία τους.
Η φλόγα ανάβει από τις αχτίδες του ήλιου,	για να μεταφερθεί η δάδα από την Ολυμπία στο στάδιο της διοργανώτριας χώρας.
Η ολυμπιακή σημαία είναι λευκή και στο κέντρο της έχει πέντε κύκλους,	για να συμβολίζουν την ένωση των πέντε ηπείρων.
Οργανώσαμε άριστους Ολυμπιακούς αγώνες,	ώστε η Αθήνα να αποτελέσει στο μέλλον σημείο αναφοράς.
Με τις ενέργειές μας θα προσπαθήσουμε	ώστε να διαδοθεί η « ολυμπιακή εκεχειρία ».

Quiz

In school