Παραγωγή Γραπτού Λόγου
Ασκήσεις
Άσκηση 1. σελ.16
| Οριστική : | χαράζουμε, χωρίζουμε, είναι, ορίζουμε, παίρνουμε, ρίχνουμε, ρίχνουμε, πηδάμε, φτάνουμε, ξεκουραζόμαστε, στρίβουμε, φτάνουμε, χτυπάμε, αρχίζουμε, βάζουμε, περνάμε, επιστρέφουμε, βάζουμε, επαναλαμβάνουμε, επιστρέφουμε, κλείνουμε, επαναλαμβάνουμε, ρωτάμε, συνεχίζουμε. |
| Υποτακτική : | να πατήσουμε, να τη βγάλουμε, να χάνουμε, να μην πατήσουμε, αν απαντήσουν. |
Άσκηση 2. σελ. 17
- Να χαράξετε πάνω στο τσιμέντο με μια κιμωλία ένα μεγάλο παραλληλόγραμμο.
- Να το χωρίσετε κατόπιν σε τέσσερα μέρη, τα τρία πρώτα ίδια σε μέγεθος και το τελευταίο μεγαλύτερο. Αυτό είναι ο « βασιλιάς ».
- Να ορίσετε τη σειρά των παιχτών με λάχνισμα.
- Να πάρετε μια πλακουτσή πέτρα και να τη ρίξετε μέσα στο πρώτο σκαλάκι.
- Να τη ρίξετε έπειτα στο δεύτερο, στο τρίτο, και να πηδήσετε κουτσαίνοντας με το δεξί πόδι από σκαλί σε σκαλί.
- Να φτάσετε στο « βασιλιά », να ξεκουραστείτε και να στρίψετε χωρίς να πατήσετε και τα δυο πόδια κάτω.
- Να φτάσετε πάλι στο πρώτο σκαλοπάτι και να χτυπήσετε την πετρούλα με τη μύτη του παπουτσιού σας για να τη βγάλετε έξω.
Άσκηση 3. σελ. 17
τέσ-σε-ρα, τρί-α, κι-μω-λί-α, πα-ραλ-λη-λό-γραμ-μο, τε-λευ-ταί-ο, κα-μιά, κα-μί-α, αρ-χί-ζου-με, πε-τρού-λα, ε-πα-να-λαμ-βά-νου-με, ε-πι-στρέ-φου-με.
Άσκηση 4. σελ. 18
| Οριστική | Αόριστος προστακτικής |
| χαράζουμε | χάραξε – χαράξτε |
| ορίζουμε | όρισε – ορίστε |
| παίρνουμε | πάρε – πάρτε |
| περνάμε | πέρασε – περάστε |
| πατάμε | πάτησε – πατήστε |
| ρωτάμε | ρώτησε – ρωτήστε |
| πηδάμε | πήδησε – πηδήστε πήδηξε – πηδήξτε |
Άσκηση 5. σελ. 20
| Απρόσωπο ρήμα | Υποκείμενο |
| φαίνεται | πως είσαι μεγάλος στρατηγός |
| απαγορεύεται | να μιλάς έτσι σ’ ένα μαχαραγιά |
| πρέπει | να ζητήσετε εξηγήσεις |
| φαινόταν | πως ο στρατηγός δεν μπορούσε |
| αποδείχτηκε | πως πάλι δε θα μάζευαν αρκετό σιτάρι. |
Άσκηση 6. σελ. 20
| Ο μαχαραγιάς ήταν | σκληρός σαν πέτρα. σκληρός σαν βράχος. κακός σαν λύκος. περήφανος σαν παγόνι. εγωιστής σαν γαϊδούρι. θυμωμένος σαν ταύρος. κακός σαν το διάβολο. κακός σαν τέρας. |
| Ο σύμβουλος ήταν | δυνατός σαν τον Ηρακλή. έξυπνος σαν αλεπού. πονηρός σαν αλεπού. εφευρετικός σαν Αϊνστάιν. καλός σαν αγγελούδι. καλός στα μαθηματικά σαν τον Λέοντα το μαθηματικό. εργατικός σαν μυρμήγκι. ψηλός σαν κυπαρίσσι. |
Άσκηση 7. σελ. 22
| Αόριστος προστακτικής | Αόριστος υποτακτικής | Ενεστώτας οριστικής |
| τοποθέτησε | να τοποθετήσετε | τοποθετείτε |
| βεβαιωθείτε | να βεβαιωθείτε | βεβαιώνεστε |
| μοιραστείτε | να μοιραστείτε | μοιράζεστε |
| πάρτε | να πάρετε | παίρνετε |
| αποφασίστε | να αποφασίσετε | αποφασίζετε |
| στείλτε | να στείλετε | στέλνετε |
Άσκηση 8. σελ.23
Ζωντανό μυαλό, γλυκιά φωνή, φωτεινό χαμόγελο.
Εγώ είμαι πολύ δεμένος με τη γιαγιά μου. Η γιαγιά μου μένει στο Νεόκαστρο. Την αγαπάω πολύ, γιατί κάνει το φαγητό που θέλω, έχει ζεστή ψυχούλα και ωραίο χαμόγελο. Τα Σαββατοκύριακα παίρνει το λεωφορείο και μας φέρνει πίτα, γιατί εγώ με το μπαμπά μου τρώμε πολλή πίτα. Όταν πηγαίνω στο χωριό, μερικές φορές όταν οι φίλοι μου δεν είναι στο σπίτι τους, λέω τη γιαγιά μου να παίξουμε κρυφτό και πάντα μου λέει ναι, αλλά να περιμένω να τελειώσει τις δουλειές.
Τέλος η γιαγιά μου είναι ψυχάρα και ωραία νοικοκυρά, δεν μπορώ να πω.
Άσκηση 9. σελ. 24
| Ενικός αριθμός | ||||||
| Ονομ. | ο | απών | η | απούσα | το | απόν |
| Γεν. | του | απόντος | της | απούσας | του | απόντος |
| Αιτ. | τον | απόντα | την | απούσα | το | απόν |
| Κλητ. | – | – | – | – | – | – |
| Πληθυντικός αριθμός | ||||||
| Ονομ. | οι | απόντες | οι | απούσες | τα | απόντα |
| Γεν. | των | απόντων | των | απουσών | των | απόντων |
| Αιτ. | τους | απόντες | τις | απούσες | τα | απόντα |
| Κλητ. | – | – | – | – | – | – |
Quiz
In school
